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《在柏林》課后練習及答案

2019-08-31 17:00:48  來源:網絡整理 文章作者:廣州愛智康整理

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      這篇文章敘述的是一列駛出柏林的列車上的事。下面是《在柏林》課后練習及答案

 

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1.結合全文看來,第一段中的畫線句子有何作用?

2.“老婦人”為什么翻來覆去地數數?

3.作者寫小姑娘“笑”的目的是什么?下面分析不當得一項是:

  A  寫出小姑娘的天真幼稚,多老人舉動的不理解

  B  悲喜對照,指責小姑娘年幼無知,缺乏同情心

  C  以喜襯悲,渲染了老婦人一家的悲劇遭遇

  D  以小姑娘的笑,反襯出老婦人病態的嚴重。

4.試分析第三段畫線句中“他們”一詞的作用

5.試分析文章段末的作用

6.從全文看,本文采用了__________的表現手法,通過一個家庭在戰爭中的遭遇反映了戰爭的殘酷,表達了作者對戰爭的控訴。(不超過四個字)

《在柏林》答案:

1.暗示讀者健壯的男子都上前線當了炮灰,反映戰爭給人民帶來了深重的災難

2.老婦人在戰爭中失去了三個兒子,受到巨大刺激而致瘋,反復數數是想他的兒子

3.B

4.強調老婦人是已死去的三個兒子的母親,這樣說,更能激起人們對老夫人的同情,更能深刻地認識戰爭的殘酷性

5.一方面以“靜得可怕”寫出了車廂里的人們聽了老兵的話語之后,心靈產生的震撼,另一方面也激發讀者去思考
 

6.以小見大《在柏林》          

 

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      標簽: 柏林 課后 練習 答案
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