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          《在柏林》課后練習及答案

          2019-08-31 17:00:48  來源:網絡整理 文章作者:廣州愛智康整理

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                這篇文章敘述的是一列駛出柏林的列車上的事。下面是《在柏林》課后練習及答案

           

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          1.結合全文看來,第一段中的畫線句子有何作用?

          2.“老婦人”為什么翻來覆去地數數?

          3.作者寫小姑娘“笑”的目的是什么?下面分析不當得一項是:

            A  寫出小姑娘的天真幼稚,多老人舉動的不理解

            B  悲喜對照,指責小姑娘年幼無知,缺乏同情心

            C  以喜襯悲,渲染了老婦人一家的悲劇遭遇

            D  以小姑娘的笑,反襯出老婦人病態的嚴重。

          4.試分析第三段畫線句中“他們”一詞的作用

          5.試分析文章段末的作用

          6.從全文看,本文采用了__________的表現手法,通過一個家庭在戰爭中的遭遇反映了戰爭的殘酷,表達了作者對戰爭的控訴。(不超過四個字)

          《在柏林》答案:

          1.暗示讀者健壯的男子都上前線當了炮灰,反映戰爭給人民帶來了深重的災難

          2.老婦人在戰爭中失去了三個兒子,受到巨大刺激而致瘋,反復數數是想他的兒子

          3.B

          4.強調老婦人是已死去的三個兒子的母親,這樣說,更能激起人們對老夫人的同情,更能深刻地認識戰爭的殘酷性

          5.一方面以“靜得可怕”寫出了車廂里的人們聽了老兵的話語之后,心靈產生的震撼,另一方面也激發讀者去思考
           

          6.以小見大《在柏林》          

           

          以上就《在柏林》課后練習及答案全部內容,更多資料,請持續關注廣州愛智康官網更新,以便及時獲取您感興趣的內容。

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